Seminario Taller

OBJETIVOS DEL TALLER
Los objetivos a alcanzar durante el desarrollo de este taller son los siguientes:

Generales:

1. Orientar a docentes y directores en la planificación y evaluación de los aprendizajes aplicando el enfoque “Educación Basada en Competencias” al currículo de los diferentes niveles educativos (inicial, básica y media).


2. Facilitar, a los participantes, las herramientas básicas que permitan adquirir y desarrollar las competencias básicas para la aplicación de un enfoque por competencias.
   

Específicos:

1. Identificar el concepto de “Competencias de aprendizaje” y sus componentes


2. Redactar objetivos que permitan alcanzar competencias de aprendizaje


3. Planificar los programas de estudio aplicando el enfoque metodológico basado en competencias.


4. Diseñar instrumentos de evaluación para los procesos de aprendizaje, aplicando un enfoque por competencias.


5. Desarrollar una actitud abierta ante los cambios.

Competencia

Las Competencias, estan referidas a la integración de capacidades cognoscitivas, actitudianales ydestrezas que permitan ejercer una actividad eficientemente.

El término competencia, entonces, puede ser definido de manera general, como un "saber hacer, sobre algo, con determinadas actitudes", es decir, como una medida de lo que una persona puede hacer bien como resultado de la integración de sus conocimientos, habilidades, actitudes y cualidades personales.

El término alude, en primer lugar, al carácter eminentemente práctico de toda competencia. Para saber si alguien es competente es indispensable observarlo actuando; es decir, no se es competente cuando sólo se sabe cómo se debe hacer, sino cuando se hace efectivamente y de una manera adecuada. En segundo lugar, la definición hace referencia al algo sobre el que se sabe hacer, que es el contenido de la competencia. En último lugar, para poder afirmar que alguien es competente no basta saber que hace ese algo, sino que importa mucho, la manera o la actitud con la que actúa.